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Senza titolo

  • Italia: Ministero della pubblica istruzione
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Una scuola con equilibrio

proposte didattiche e di osservazione per la scuola dell'infanzia e la scuola primaria

  • Falaschi, Elena
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Dare senso al mondo

l'esperienza della Philosophy for children (P4C) con la scuola dell'infanzia

  • Bevilacqua, Silvia
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La scuola ai bambini

storia della crescita collettiva di una classe

  • Volpi, Rosalba
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Settembre, si ritorna al nido

una proposta e un progetto per il reinserimento dei bambini già utenti

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L'idea di persona in atto

riflessioni ed esperienze piacentine

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Le attività transdisciplinari

un ponte tra prescuola e scuola

  • Mara, Daniel
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Il primo anno dei bambini piccoli al nido

gli ambientamenti, i genitori, le relazioni che hanno permesso il distacco

  • Morandini, Susanna
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Progettare la separazione

un percorso di allenamento al senso di sicurezza nei Nidi Il girasole e Nidotto di Treviso

  • Dovico, Martina
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Come si arriva ai negozi?

un progetto sulla consapevolezza dello spazio

  • Gervasini, Elena
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Passi avanti

continuità-discontinuità e processi evolutivi nell'entrare alla scuola dell'infanzia

  • Roda, Anna Maria
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Il colore tra le mani

per creare al nido situazioni diverse ma facilmente integrabili, in cui è possibile sperimentare con gli occhi, con le mani e con il proprio corpo le molteplici possibilità di gioco offerte dalla luce e dal colore

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