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Incoraggiare a leggere [+]

intenzione e comportamento verbale degli insegnanti

Metacognizione e avviamento alla letto-scrittura [+]

attivita metacognitive per i bambini della scuola dell'infanzia

  • Friso, Gianna

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una didattica speciale per le difficoltà nella lettura

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giochi e attività fonologici per l'avviamento alla letto-scrittura

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un approccio interattivo all'apprendimento della lettura e della scrittura

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atti del Convegno, Reggio Emilia, 12-13-14 gennaio 1984

Leggere, giorno per giorno

lettori e lettrici nel laboratorio di lettura

  • Serafini, Frank

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metodi e tecniche di animazione del libro

  • Zoppei, Elisa

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  • Spitz, Ellen Handler

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insegnare con la bellezza delle parole e delle immagini

  • Capetti, Antonella

Il piacere delle storie [+]

per una didattica della lettura nel nido e nella scuola dell'infanzia

  • Freschi, Enrica

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percorsi fonetici e globali

  • Celi, Fabio

Insegnare a leggere ai bambini

gli errori da evitare

  • Calvani, Antonio

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