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Apprendimento cooperativo e didattica inclusiva

dall'interazione all'inclusione

  • De Piano, Angela

Cultura inclusiva nella scuola e progettazioni curriculari

suggestioni e proposte : atti del Convegno internazionale, Dipartimento di scienze della formazione, Università degli studi di Catania, 10 e 11 maggio 2016

Nido inclusivo e bambini con disabilità [+]

favorire e supportare il gioco e la comunicazione

  • Bulgarelli, Daniela

Usare l'ICF nella scuola [+]

spunti operativi per il contesto educativo

Il labirinto dell'handicap

strategie operative d'integrazione del disabile

  • Gaspari, Patrizia

Bisogni educativi speciali (BES)

strategie di intervento in favore dell'integrazione : guida teorico-pratica alle attività di sostegno didattico

  • Campana, Giovanni pedagogista

Nido inclusivo e bambini con disabilità [+]

favorire e supportare il gioco e la comunicazione

  • Bulgarelli, Daniela, 1975-

BES a scuola [+]

i 7 punti chiave per una didattica inclusiva

Talvolta i fiumi straripano

uno psicologo racconta gli allievi con DSA e BES che ha incontrato nella sua vita professionale, tra metodi di intervento, leggi astruse, emozioni, accettazione e compassione del dolore

  • Celi, Fabio

Didattica inclusiva nella scuola primaria [+]

educazione socio-emotiva e apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive attraverso i compiti di realtà

Pedagogia speciale

integrazione e inclusione

  • De Anna, Lucia

Peer teaching e inclusione [+]

da insegnante a insegnante: supporto di rete per la condivisione di competenze educative

110 giochi per ridurre l'handicap

attività di gruppo per l'integrazione

  • Chade, José Jorge

L'integrazione scolastica degli alunni con disabilità

trent'anni di inclusione nella scuola italiana

Pedagogia dei genitori e disabilità

la prima comunicazione, l'integrazione scolastica e sociolavorativa, il tempo libero, il rapporto con le istituzioni

L'educazione nuova

per una scuola inclusiva

  • Goussot, Alain

L'inserimento degli handicappati nella scuola

personalità e atteggiamenti degli insegnanti