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Sviluppare i prerequisiti per la scuola primaria 2

nuovi giochi e attività su attenzione, logica, linguaggio, pregrafismo, precalcolo e orientamento spazio-temporale

  • Brignola, Marina

Abitare il nido d'infanzia come open space

un nuovo modello operativo per l'equipe educativa

  • Fornasier, Laura

Promuovere e diffondere la cultura d’infanzia

dal reale al digitale: strategie e strumenti per una comunicazione multicanale

  • Toni, Paola

L'innovazione nella scuola dell'infanzia [+]

progetto pedagogico ed esperienze di sperimentazione didattica degli asili nido e delle scuole dell'infanzia : contenuti, modelli, materiali

Nido d'infanzia [+]

buone prassi per promuovere il benessere e la qualità della vita dei bambini

  • Borghi, Battista Quinto

La relazione tra educatrici e genitori al Nido

aspettative e percezioni reciproche

  • Sharmahd, Nima

Pollicino racconta Nerucci

Progetto Pollicino 2005/2006 : 1906/2006 centenario di Gherardo Nerucci, 1996/2006 dieci anni di continuità "Progetto Pollicino"

Servizi educativi di qualità

caratteristiche per lo sviluppo

La giraffa Mimì e la sciarpa dell'abc

potenziare le funzioni cognitive ed esecutive nei prerequisiti della lettura

  • Demetri, Giada

Laboratori per lo sviluppo delle competenze linguistiche e comunicative

percorsi e attività per la scuola dell'infanzia

  • Bastianello, Tamara

Nidi e scuole dell'infanzia

la continuità educativa

Primi passi

appunti per un'infanzia analogica

  • Bono, Marisa [nd]

L'asilo nido

  • Dolto Tolitch, Catherine

Sotto il Celio Azzurro [Videoregistrazione]

sembra una favola... ma è una storia vera

  • Winspeare, Edoardo

Costruire qualità

strumenti di valutazione e comunicazione delle qualità del sistema Isola che non c'e

La prova orale per la scuola dell'infanzia e primaria

progettare e condurre una lezione efficace: impostare le unità di apprendimento, gestire e motivare la classe, creare contesti cooperativi con esempi di lezioni simulate

  • Crisafulli, Valeria