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Autore principale: Rousseau, Jean-Jacques <1712-1778>
Serie: Ex Biblioteca Scuola Normale
Serie: Biblioteca classica economica ; 119
Serie: Biblioteca classica economica
Serie: Biblioteca classica economica ; 119
Serie: Collezione Salani. I classici
Serie: Donazione Marradi
Serie: Scholae et vitae
Serie: I problemi della pedagogia
Serie: I problemi della pedagogia ; 131
Serie: I problemi della pedagogia ; 68
Serie: Classici ; 3
Serie: L' educazione
Serie: Classici ; 3
Serie: I problemi della pedagogia
Serie: L'educazione : classici della pedagogia commentati
Serie: I problemi della pedagogia ; 131
Serie: L'educazione
Serie: L'educazione
Serie: Classici della pedagogia
Serie: Grandi classici
Serie: I classici
Serie: Oscar grandi classici ; 71
Serie: Classici della pedagogia ; 7
Serie: Oscar grandi classici ; 71
Serie: Oscar grandi classici ; 71
Serie: Classici della pedagogia ; 7
Serie: Oscar grandi classici ; 71
Serie: Cultura e società
Serie: Oscar classici ; 674
Serie: Oscar classici ; 39
Serie: Classici dell'educazione
Serie: Classici dell'educazione ; 2
La pedagogia è la disciplina umanistica che studia l'educazione e la formazione dell'essere umano nella sua interezza ovvero lungo il suo intero ciclo di vita. Si occupa dei diversi approcci educativi che coinvolgono l'uomo e la donna nei diversi momenti e situazioni dello sviluppo: non solo quindi l'età infantile ma tipicamente anche l'adolescenza, l'età adulta, la vecchiaia (o terza età), la condizione di disabilità ed i Bisogni Educativi Speciali. Insieme alle altre Scienze Umane si rivolge dunque ai contesti formali, non-formali e informali, nei quali si ambienta il processo di formazione della persona.
Emilio o dell'educazione (titolo originale Émile ou De l'éducation) è un noto e diffuso romanzo pedagogico scritto dal filosofo Jean-Jacques Rousseau e pubblicato nel 1762.
La storia della pedagogia può riguardare due piani significativamente diversi tra loro: quello della "pratica educativa" e quello della riflessione teorica su quest'ultima. Essa inoltre va distinta dalla storia dell'istruzione, la quale tratta delle istituzioni scolastiche (legislazioni, organizzazione, personale, corporazioni e sindacati etc.). Recentemente, si è anche in parte trasformata in storia dell'educazione, che tratta dei sistemi educativi in generale, e quindi anche di quelli sviluppatisi al di fuori dell'ambito scolastico, come la famiglia, gli scout, le associazioni sia laiche che religiose, etc.
Record aggiornato il: 2024-06-24T02:34:42.941Z