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Autore principale: Jung, Carl Gustav
Serie: Collezione di studi religiosi, etnologici e psicologici ; 2
Serie: Biblioteca di cultura scientifica : serie viola
Serie: Collezione di studi religiosi, etnologici e psicologici ; 2
Serie: Biblioteca di studi etnologici e religiosi ; 2
Serie: Biblioteca di studi etnologici e religiosi ; 0002
Serie: Biblioteca di cultura scientifica. Serie viola ; 2
Serie: Biblioteca di cultura scientifica. Serie viola ; 2
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: Universale Scientifica Boringhieri
Serie: Universale scientifica ; 21
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: Universale scientifica Boringhieri ; 21
Serie: Universale scientifica ; 21
Serie: Universale scientifica Boringhieri ; 21
Serie: Universale scientifica Boringhieri ; 21
Serie: Serie scientifica ; 21
Serie: Universale scientifica. Serie psicologica ; 21
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: Universale Bollati Boringhieri ; 21
Serie: I grandi pensatori ; 43
Serie: I grandi pensatori ; 43
Il termine inconscio (Unbewusstes in tedesco) indica genericamente tutte le attività mentali che non sono presenti alla coscienza di un individuo. In senso più specifico, rappresenta quella dimensione psichica contenente pensieri, emozioni, istinti, rappresentazioni, modelli comportamentali, spesso alla base dell'agire umano, ma di cui il soggetto non è consapevole.
La memoria è una funzione psichica e neurale di assimilazione, attraverso dati sensibili provenienti dall'ambiente esterno mediante fattori percettivi quali gli organi di senso, ed elaborazione di questi dati attraverso la mente e il cervello sotto-forma di ricordi ed esperienze al fine dell'apprendimento, dello sviluppo dell'intelligenza e delle capacità cognitive, psichiche e fisiche dell'individuo. La memoria può essere trattata, in maniera complementare, studiando i processi cognitivi e quelli neurofisiologici associati. La memoria è presente, a vari livelli, in tutti gli esseri animali; la sua importanza primaria sta nel fatto che non esiste alcun tipo di azione o condotta senza memoria (ad esempio nella condotta sociale, oppure nei fenomeni di rinforzo nell'apprendimento animale). Si può considerare inoltre la memoria come una delle basi che rendono possibile la conoscenza umana e animale, proprio in virtù della capacità di apprendimento, assieme ad altre funzioni mentali quali elaborazione, ragionamento, intuizione, coscienza.
Record aggiornato il: 2024-06-11T02:28:46.441Z