biblio toscana

"L'istruzione domiciliare \xc3\xa8 una forma di istruzione svolta al di fuori delle strutture istituzionali pubbliche e private, quali le scuole. \nCi sono varie motivazioni a favore dell'istruzione domiciliare, che normalmente ha una struttura e un'organizzazione completamente differente rispetto alle regole e organizzazione della scuola dell'obbligo.\nPu\xc3\xb2 essere finalizzata a garantire il diritto allo studio dei ragazzini impossibilitati a frequentare la scuola per gravi motivi di salute. L'obiettivo di questa istituzione \xc3\xa8 di consentire ai giovani una continuit\xc3\xa0 nel percorso di apprendimento, sul piano sia relazionale, che cognitivo e didattico, al di l\xc3\xa0 della malattia. Essa si pu\xc3\xb2 svolgere presso il domicilio del fanciullo, oppure anche in ospedale. Nel primo caso, essa \xc3\xa8 organizzata e gestita dalla scuola a cui \xc3\xa8 iscritta la persona in obbligo di istruzione. Nel secondo caso, essa \xc3\xa8 gestita a livello ospedaliero.\nIn molti casi, anche in assenza di problemi di salute, l'istruzione domiciliare \xc3\xa8 un'opzione legale per i genitori che vogliono formare i figli in ambienti di apprendimento diversi da quelli esistenti nelle scuole vicine.\nL'istruzione domiciliare pu\xc3\xb2 riconoscere i membri della famiglia come tutori e insegnanti dei propri figli, in tal caso si parla di istruzione parentale, ma esistono allo stesso modo diverse realt\xc3\xa0, come quella di ingaggiare insegnanti privati per tenere lezioni ai propri figli all'interno dell'ambiente domiciliare.\nSi tratta di un fenomeno che \xc3\xa8 sempre esistito, essendo stato in passato l'unica forma di istruzione intellettuale.\n\n"

'Una scuola \xc3\xa8 un\'istituzione destinata all\'educazione e all\'istruzione di studenti e allievi sotto la guida di varie tipologie di figure professionali appartenenti al settore dei lavoratori della conoscenza.\nIl termine deriva dalla parola latina schola, Il termine greco significava inizialmente "tempo libero", per poi evolversi: da "tempo libero" \xc3\xa8 passato a descrivere il "luogo in cui veniva speso maggiormente il tempo libero", cio\xc3\xa8 il luogo in cui si tenevano discussioni filosofiche o scientifiche durante il tempo libero, per poi descrivere il "luogo di lettura", fino a descrivere il luogo d\'istruzione per eccellenza.'

"L'attivismo pedagogico \xc3\xa8 un metodo educativo che ebbe origine alla fine del XIX secolo, prevalentemente ad opera del filosofo statunitense John Dewey.\nL'influenza di Dewey nella pedagogia moderna, americana ed europea, \xc3\xa8 stata paragonata a quella di Jean-Jacques Rousseau nell'Ottocento.\n\n"

"L\xe2\x80\x99apprendimento esperienziale (Experiential Learning) costituisce un modello di apprendimento basato sull'esperienza, sia essa cognitiva, emotiva o sensoriale. Il processo di apprendimento si realizza attraverso l'azione e la sperimentazione di situazioni, compiti, ruoli in cui il soggetto, attivo protagonista, si trova a mettere in campo le proprie risorse e competenze per l'elaborazione e/o la riorganizzazione di teorie e concetti volti al raggiungimento di un obiettivo. L'apprendimento esperienziale consente al soggetto di affrontare situazioni di incertezza sviluppando comportamenti adattivi e migliorando, nel contempo, la capacit\xc3\xa0 di gestire la propria emotivit\xc3\xa0 nei momenti di maggiore stress psicologico. Consente inoltre di sviluppare le proprie abilit\xc3\xa0 di problem solving, anche attraverso l'abilit\xc3\xa0 creativa, e di far acquisire autoconsapevolezza mediante auto-osservazione ed etero-osservazione al fine di ridefinire eventuali atteggiamenti inadeguati e di valorizzare i comportamenti costruttivi. L'esperienza cos\xc3\xac acquisita diviene patrimonio di conoscenza del soggetto e costituir\xc3\xa0 il nuovo punto di partenza di ulteriori evoluzioni.\n\n"

"La scuola dell'infanzia (nota anche e in passato unicamente come scuola materna) consiste in Italia nel percorso pre-scolastico rivolto ai bambini dai tre ai sei anni d'et\xc3\xa0. \n\xc3\x88 una struttura che pu\xc3\xb2 essere gestita dallo Stato oppure da diversi soggetti: ordini religiosi, comunit\xc3\xa0 locali, enti privati. La scuola dell'infanzia statale pu\xc3\xb2 essere integrata in istituti comprensivi, pur mantenendo facoltativa l'iscrizione. Ai bambini di et\xc3\xa0 inferiore ai tre anni \xc3\xa8 dedicato invece l'asilo nido (o nido d'infanzia). \n\n"