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Pubblicazione: Firenze : Giunti, 2002
Tipo di risorsa: testo, Livello bibliografico: monografia, Lingua: ita, Paese: IT
"Maria Tecla Artemisia Montessori, nota come Maria Montessori (Chiaravalle, 31 agosto 1870 \xe2\x80\x93 Noordwijk, 6 maggio 1952) \xc3\xa8 stata un'educatrice, pedagogista, filosofa, medico, neuropsichiatra infantile e scienziata italiana, internazionalmente nota per il metodo educativo che prende il suo nome, adottato in migliaia di scuole materne, elementari, medie e superiori in tutto il mondo; fu tra le prime donne a laurearsi in medicina in Italia."
"L'Associazione Guide e Scouts Cattolici Italiani (AGESCI), \xc3\xa8 un'associazione giovanile educativa che si propone di contribuire alla formazione della persona nel tempo libero e nelle attivit\xc3\xa0 extra-scolastiche secondo i principi ed il metodo dello scautismo adattati alla realt\xc3\xa0 sociale italiana. L'AGESCI \xc3\xa8 nata nel 1974 dalla fusione di due preesistenti associazioni, l'ASCI (Associazione scouts cattolici italiani), maschile, e l'AGI (Associazione guide italiane), femminile. Nella propria azione educativa l'associazione si propone di realizzare un impegno politico al di fuori dei legami o delle influenze partitiche. L'AGESCI \xc3\xa8 diffusa in modo omogeneo sul territorio italiano.\n\n"
'L\'analfabetismo \xc3\xa8 l\'incapacit\xc3\xa0 di leggere e scrivere, dovuta per lo pi\xc3\xb9 a una mancata istruzione o a una pratica insufficiente. Secondo la programmazione di molti sistemi scolastici, leggere, scrivere e saper contare sono le abilit\xc3\xa0 da acquisire nel primo anno della scuola elementare.\nIn senso pi\xc3\xb9 lato, l\'analfabetismo indica anche l\'ignoranza di argomenti considerati di fondamentale importanza, ad esempio l\'analfabetismo informatico o politico.\nDiverso dall\'analfabetismo stricto sensu \xc3\xa8 il cosiddetto analfabetismo funzionale, con il quale si designa l\'incapacit\xc3\xa0 di un individuo di usare in modo efficiente le abilit\xc3\xa0 di lettura, scrittura e calcolo nelle situazioni della vita quotidiana. Non si tratta quindi di un\'incapacit\xc3\xa0 assoluta, in quanto l\'individuo possiede comunque una conoscenza di base di lettura e scrittura, che usa per\xc3\xb2 in maniera incompleta e non ottimale.\nUn sinonimo, meno comune, di analfabetismo \xc3\xa8 illetteratismo (usato pi\xc3\xb9 spesso in ambito scientifico come sinonimo di "analfabetismo funzionale").'
'Col termine pederastia, dal greco antico \xcf\x80\xce\xb1\xe1\xbf\x96\xcf\x82 (p\xc3\xa0is), "ragazzo" o "fanciullo", ed \xce\xb5\xcf\x81\xce\xb1\xcf\x83\xcf\x84\xce\xae\xcf\x82 (erast\xc3\xa8s), "amante", si indica una relazione, spesso anche di tipo erotico/sessuale, stabilita tra una persona adulta e un adolescente, che avviene al di fuori dell\'ambito familiare. Il suo significato \xc3\xa8 distinto da quello di pedofilia (ossia il desiderio sessuale nei confronti di un bambino o una bambina impubere), anche se la legge generalmente persegue ogni atto sessuale compiuto con una persona sotto l\'et\xc3\xa0 del consenso, che varia da Paese a Paese (vedi sezione Aspetti normativi).'
"Cosimo III de' Medici (Firenze, 14 agosto 1642 \xe2\x80\x93 Firenze, 31 ottobre 1723), figlio di Ferdinando II de' Medici e di Vittoria Della Rovere, fu il penultimo Granduca di Toscana appartenente alla dinastia dei Medici. Regn\xc3\xb2 per 53 anni, dal 1670 al 1723, anno della sua morte.\nIl suo regno, il pi\xc3\xb9 lungo nella storia della Toscana, fu caratterizzato da un forte declino politico ed economico, punteggiato dalle campagne persecutorie nei confronti degli ebrei e verso chiunque non si conformasse alla rigida morale cattolica.\nSpos\xc3\xb2 per procura, il 18 aprile 1661, Margherita Luisa d'Orl\xc3\xa9ans, cugina di Luigi XIV. Il suo fu considerato come uno dei matrimoni peggiori nella storia dei Medici: la forte diversit\xc3\xa0 dei caratteri, infatti, port\xc3\xb2 Margherita Luisa prima a rifiutare ogni forma di convivenza con Cosimo e poi a tornare in Francia, dove mor\xc3\xac. La coppia, comunque, ebbe tre figli: Ferdinando nel 1663, Anna Maria Luisa nel 1667 e Gian Gastone nel 1671.\nNei suoi ultimi anni Cosimo III, di fronte al rischio concreto di estinzione della propria casata, cerc\xc3\xb2 di far nominare sua figlia Anna Maria Luisa come sua erede universale, ma l'imperatore Carlo VI d'Asburgo non lo permise. Alla sua morte, nel 1723, gli succedette il figlio Gian Gastone."
'Per "educazione permanente" si intende l\'attivit\xc3\xa0 di perfezionamento e di studio svolta in modo costante da un singolo individuo o da un\'organizzazione nel suo insieme per aggiornare e sviluppare le conoscenze e le tecniche professionali.\n\n'