biblio toscana

'Una scuola \xc3\xa8 un\'istituzione destinata all\'educazione e all\'istruzione di studenti e allievi sotto la guida di varie tipologie di figure professionali appartenenti al settore dei lavoratori della conoscenza.\nIl termine deriva dalla parola latina schola, Il termine greco significava inizialmente "tempo libero", per poi evolversi: da "tempo libero" \xc3\xa8 passato a descrivere il "luogo in cui veniva speso maggiormente il tempo libero", cio\xc3\xa8 il luogo in cui si tenevano discussioni filosofiche o scientifiche durante il tempo libero, per poi descrivere il "luogo di lettura", fino a descrivere il luogo d\'istruzione per eccellenza.'

"La Scuola siciliana (detta anche Scuola poetica siciliana) fu un movimento letterario sorto in Sicilia (e pi\xc3\xb9 in generale nell'Italia meridionale) all'incirca tra il 1220 e il 1266 presso la corte siciliana dell'imperatore Federico II di Svevia. La poesia della Scuola siciliana, che ebbe la sua massima fioritura nel secondo quarto del XIII secolo (tra il 1230 e il 1250), costituisce la prima produzione lirica in un volgare italiano e di cui abbiamo ampia testimonianza (di altre produzioni liriche in volgare riconducibili ad altre zone d'Italia, si hanno solo pochi frammenti, come nel caso della canzone Quando eu stava in le tu' cathene).La poesia dei Siciliani si ispirava direttamente alla lirica amorosa dei trovatori provenzali, basata sul concetto di amor cortese (o fin'amor), tuttavia si distingueva da quest'ultima per alcuni aspetti specifici e innovativi. Non fu una scuola nel senso vero e proprio, ma si tratt\xc3\xb2 piuttosto di un gruppo di funzionari laici del regno che inizi\xc3\xb2 a fare poesia in modo dilettantistico, condividendo una lingua (il siciliano aulico) e una ideologia comuni.\n\n"

"La scuola secondaria di primo grado, comunemente detta scuola media o, pi\xc3\xb9 raramente, scuola media inferiore, nell'ordinamento scolastico italiano, rappresenta il secondo livello del primo ciclo di studio dell'istruzione obbligatoria.\nDura tre anni, dagli 11 ai 14 anni. Segue la scuola primaria, comunemente detta scuola elementare, e precede la scuola secondaria di secondo grado, comunemente detta scuola superiore o, pi\xc3\xb9 raramente, scuola media superiore. Per poter accedere alla scuola secondaria di secondo grado \xc3\xa8 dunque necessario completare la scuola primaria e secondaria di primo grado, e inoltre occorre superare l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione.\n\n"

"La scuola secondaria di secondo grado (comunemente detta scuola superiore) \xc3\xa8, nell'ordinamento scolastico italiano, il secondo ciclo di studi dell'obbligo. Lo studente vi accede dopo aver conseguito la licenza media, con possibilit\xc3\xa0 di scegliere a quale istituto iscriversi.Gli istituti superiori hanno durata quinquennale, solitamente suddivisa in biennio comune e triennio specialistico; lo studente compie tale ciclo di studi generalmente dall'et\xc3\xa0 di 14 anni fino a 20. Al termine del percorso scolastico viene sostenuto l'esame di maturit\xc3\xa0, con il rilascio del diploma; il titolo consente l'iscrizione all'universit\xc3\xa0."

'La Scuola di Francoforte \xc3\xa8 una scuola sociologico-filosofica di orientamento neo-marxista. Il nucleo originario di tale scuola, formato per lo pi\xc3\xb9 da filosofi e sociologi tedeschi di origine ebraica, emerse nel 1923 nell\'ambiente del neonato "Istituto per la Ricerca Sociale" (Institut f\xc3\xbcr Sozialforschung) dell\'Universit\xc3\xa0 Johann Wolfgang Goethe di Francoforte sul Meno, in Germania, sotto la guida dello storico marxista Carl Gr\xc3\xbcnberg. Il nucleo successivamente si ampli\xc3\xb2 per numero di studiosi ed ambiti di ricerca. Il primo periodo di attivit\xc3\xa0 della scuola si inquadra nel primo dopoguerra, tra gli anni venti e gli anni trenta; all\'avvento del nazismo il gruppo lasci\xc3\xb2 la Germania e si trasfer\xc3\xac dapprima a Ginevra, poi a Parigi e infine a New York, dove continu\xc3\xb2 la sua attivit\xc3\xa0. Dopo la seconda guerra mondiale alcuni esponenti (tra cui Adorno, Horkheimer e Pollock) tornarono in Germania per fondare un nuovo Istituto per la ricerca sociale.\n\n'