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Dopo Dewey [+]

il processo di apprendimento nelle due culture

  • Bruner, Jerome

Pigmalione in classe

aspettative degli insegnanti e sviluppo intellettuale degli allievi

  • Rosenthal, Robert

Appena nato

che cosa vede, sente, capisce un bambino sin dai primi giorni di vita

  • Meheler, Jaques

L' approccio centrato sulla persona

Attualità del metodo rogersiano nell'educazione e nel counseling

  • Bisogni, Maria Maddalena

Seinù il leoncino

una storia dolce e spiritosa

  • Moers, Hermann

Zezè e Cocoricò

  • Sciapeconi, Ivan

Facciamo un libro

imparare a leggere e a scrivere costruendo libri

  • Johnson, Paul

Come educare con il mito

per un educazione non sessista

  • Bolognese, Mario

Imparare è facile

a tutte le età

  • Guaquelin, Françoise

Apprendimento cooperativo in pratica

proposte operative per attività di gruppo in classe

  • La Prova, Anna

Viaggio nel testo... orientarsi con le mappe

percorsi didattici inclusivi

  • Capuano, Annapaola

I problemi di apprendimento: dal buio alla luce

indirizzare l'aiuto attraverso la grafologia

150 giochi logico-percettivi [+]

sviluppare i prerequisiti visuopercettivi e visuospaziali per l'apprendimento

  • Colina, Donatella

Invecchiando si impara [+]

il tuo cervello apprende per tutta la vita

  • Spitzer, Manfred

La scoperta come apprendimento [+]

un metodo di insegnamento basato sull'indagine personale dei ragazzi

  • Foster, John <1929-2020>

Avviamento alla metacognizione

attivita su Riflettere sulla mente, La mente in azione, Controllare la mente e Credere nella mente

  • Friso, Gianna

Differenziazione didattica e apprendimento

il design for all per la scuola equa e inclusiva

  • Cigognini, Maria Elisabetta

Disturbi evolutivi specifici di apprendimento [+]

raccomandazioni per la pratica clinica di dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia

Valutazione delle abilita di scrittura

analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici

  • Giovanardi Rossi, Paola