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Progettare per mappe concettuali ; progetti integrati di intercampo collegati alle feste e alle ricorrenze nella prospettiva della continuità orizzontale; dossier per il passaggio al "ciclo primario" della nuova scuola di base

la prima guida didattica della scuola dell'infanza basata sulla "programmazione per concetti con: percorsi differenziati per età e livelli; progetti integrati per campi d'esperienza

  • Loschi, Tiziano
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La scuola dell'utopia, ovvero, Il progetto partecipato [+]

fatti e storie di ordinaria follia pedagogica

  • Pescioli, , Idana
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Parole, numeri, figure [+]

Percorsi interdisciplinari tra scuola dell'infanzia e primaria

  • Demartini, Silvia
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Formare ai saperi

per una pedagogia della conoscenza

  • Martini, Berta
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Il MAESTRO unico [+]

contributi scientifici a confronto

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Il maestro unico

Contributi scientifici a confronto

  • Pesci, Guido

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