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Contare

lettura intuitiva delle quantità

  • Bortolato, Camillo
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Fare

disegnare, colorare e prepararsi a scrivere

  • Bortolato, Camillo
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Pensare

topologia e classificazione

  • Bortolato, Camillo
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Invisibili sapienze

pratiche di cura al nido

  • Musi, Elisabetta
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Insegnare nella scuola materna

manuale teorico-pratico

  • Loschi, Tiziano
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La costruzione dei contesti educativi nella scuola dell'infanzia

indicazioni teoriche e di ricerca-azione per organizzare la giornata scolastica

  • Compagnoni, Ezio
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Le regole sono importanti

laboratori con la Scoiattolina Norma

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Per una pedagogia del nido

scenari e orientamenti educativi

  • Manuzzi, Paola
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Programmare oggi

le fonti, i modelli, le azioni

  • Azzali, Franco
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La formazione del maestro

cultura e professionalità dalla Legge Casati ad oggi

  • De^Vivo, Francesco
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L' insegnamento elementare [+]

didattica e psicologia nei programmi 1955

  • Russo, Gemma
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Progettare per mappe concettuali

la prima guida didattica della scuola dell'infanzia basata sulla programmazione per concetti con: percorsi differenziati per età e livelli, progetti integrati per campi di esperienza, progetti integrati di intercampo collegati alle feste e alle ricorrenze nella prospettiva della continuità orizzontale, il dossier per il passaggio al ciclo primario della nuova scuola di base

  • Loschi, Tiziano
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La classe giraffa

dove insegnare è un piacere e imparare una gioia

  • Green, Nancy Sokol
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Amico albero

educazione ambientale ed espressiva nella scuola dell'infanzia

  • Goldoni, Rina
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Insegnare nella scuola primaria

dalla progettazione didattica all'attività in classe : 10 esempi di UdA per competenze corredate da compiti di realtà

  • Carlini, Antonia
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Dire, fare, giocare

un testo guida per gli operatori della scuola dell'infanzia

  • Mondoni, Maurizio

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